• 主页 > 知识问答
  • 2017年学生餐营养指南发布:6-17岁学生餐配餐原则与营养要求详解

    2017年8月1日,国家卫生和计划生育委员会正式颁布了WST554-2017“学生餐营养准则”。 “学生餐营养准则”规定了能量和营养供应,食物的类型和数量以及每天6-17岁的餐食的餐饮原则,适用于学校食堂或餐食供应单元,可为小学和中学生提供餐食。

    1。学生用餐匹配原则

    营养餐有什么作用_营养餐的营养价值_龙洞营养餐

    1。品种多种多样

    营养餐的营养价值_龙洞营养餐_营养餐有什么作用

    在满足小学和中学生的能量和营养需求的基础上,我们必须使食物多样化,及时处理食物,并专注于将营养与味道结合在一起。学生应提供三种或更多类型的食物,包括谷物,土豆,新鲜蔬菜和水果,鱼类,家禽,肉,鸡蛋,牛奶,牛奶和大豆,每天三餐,尤其是早餐。

    谷物和土豆:谷物和土豆包括米饭,面条,混合谷物和土豆等。混合谷物或土豆可以被米饭或面条部分代替,以避免长期提供主食。

    蔬菜和水果:每天至少提供三种新鲜蔬菜,其中一半以上是深绿色,红色,橙色,紫色和其他深蔬菜,并适度提供细菌和藻类。有条件的区域每天至少提供一种新鲜的水果。

    鱼,家禽,肉和鸡蛋:可以用牲畜肉,鱼和虾,螃蟹等交换家禽,以及可以交换各种鸡蛋。水上产品或家禽是首选;牲畜肉主要是瘦肉,提供较少的脂肪肉。每周提供一次动物肝,每次每人20至25克。鸡蛋每天可以在三餐中提供,也可以集中在一顿饭中。

    牛奶和大豆:平均而言,每个人每天都需要提供200克至300克(一个袋/盒)的牛奶或大量的乳制品,例如酸奶。每天都会提供各种大豆或大豆产品,例如大豆,豆腐,豆腐,豆腐,豆腐大脑等。每天三餐或集中在一顿饭中,可以提供牛奶和乳制品。

    营养餐的营养价值_龙洞营养餐_营养餐有什么作用

    龙洞营养餐_营养餐的营养价值_营养餐有什么作用

    食物交换:同一类别中各种食物中所含的营养通常大致相似,并且可以彼此取代以丰富各种食物。

    2。防止缺乏

    它在童年时期迅速生长,具有强烈的代谢,并且对能量和各种营养缺乏症特别敏感,因此应及时补充钙补充剂以促进儿童骨骼的生长。为了防止铁缺乏贫血,应及时进行补充铁,并应补充维生素C以促进铁吸收。由于他们的日常饮食,中部和西部地区的贫困地区可能无法满足学生成长和发展的需求,因此他们可以使用强化食品的形式,例如铁加固的酱油。

    容易发生不足的营养:钙。

    富含钙的食物:牛奶和乳制品,豆类,虾皮,海带,芝麻酱等。

    容易发生缺乏的营养:铁(贫血)。

    富含铁的食物:动物肝,瘦肉,动物血,真菌等;与富含维生素C的食物(例如深绿色的新鲜蔬菜和水果)搭配。

    容易发生不足的营养素:维生素A。

    富含维生素A的食物:动物肝,海鲜,鸡蛋,黑蔬菜和水果等。

    使用强化食物

    如果每日食品提供的营养成分无法满足学生的成长和发展需求,则使用微量营养素的强化食品,例如强化面粉或大米,强化酱油或强化的植物油等。

    3。机油控制和盐极限

    学生餐应该很轻,每个人每天不应烹饪超过30克的油。

    营养餐的营养价值_营养餐有什么作用_龙洞营养餐

    控制盐的摄入量,包括酱油中的盐和其他食物,每天不超过5克盐。学龄是学生饮食行为形成的关键时期,一旦形成饮食行为,就很难改变。因此,需要学校食堂和餐饮公司来减少食用油的量,以便学生从小就可以养成轻便饮食的习惯。

    第二和第三餐时间

    龙洞营养餐_营养餐的营养价值_营养餐有什么作用

    3。适应当地条件

    这顿饭是根据当地食物品种,季节性特征和饮食习惯等以及小学生和中学生的营养和健康状况及其体育锻炼水平准备的。

    4。烹饪和管理

    1。合理烹饪

    蔬菜应首先洗涤,然后切割。

    烹饪主要涉及蒸,炖,炖和炒,减少油炸和油炸。

    煮熟的食物不应储存太久。

    不要制作和出售冷菜。

    2。学生餐管理

    相关的从业者应接受合理的膳食准备和食品安全培训。

    进行各种形式的营养和健康知识宣传和教育。

    尽可能分配全职或兼职营养专业人员。 (Cheng Maowei)

    版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系本站,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:http://www.duanyisheng.com/html/tiyuwenda/9729.html

    加载中~

    相关推荐

    加载中~