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  • 文旅部开放第二批40国出境团队游,体育研学游学成新热点

    文|林园

    文化和旅游部近日公布了第二批试点出境跟团游国家名单,宣布自3月15日起,我国将向第二批40个国家开放出境跟团游和“机票+酒”业务。

    消息发布后,意大利、法国、西班牙等体育旅游目的地国的讨论迅速升温。

    政策优化和航班运力恢复进一步提振出境游信心。疫情前刚刚兴起的体育考察团再次引起了业界的关注。本文试图阐释这一新兴业态具有哪些属性、优势和发展潜力。

    多重效益叠加,体育游学步入发展快车道

    研究技能_技能学科教研活动_生活技能类研学课程

    北京冬奥会结束后,“顶级”冰盾盾出现在“太空课堂”,帮助宇航员王亚平演示了牛顿第一定律描述的现象。这堂课在央视新闻抖音直播间吸引了超过300万观众,被称为“网课的天花板”。冬奥会吉祥物首次以“太空课堂”和“助教”的身份亮相,极大拓展了教育的想象力。

    普通人或许无法像冰墩墩那样实现太空遨游,但可以通过运动极大地提高孩子的学习兴趣,激发孩子的潜力。正如著名体育教育家马约翰所说,“体育是培养人格最好的工具,体育的教育价值不仅仅局限于运动领域。”

    从狭义的市场定义来看,游学是教育与旅游深度融合时代的产物。与国外相比,我国游学市场起步较晚,但前景广阔。 《中国游学发展报告2021》指出,日本游学覆盖率高达98%,而我国游学仍处于“从自发到自觉、从小众到大众”的过程。

    2013年,国务院办公厅印发《全国旅游休闲纲要(2013-2020年)》,首次提出“逐步推广中小学生游学”。此后,政策红利不断释放,政策面的监管引导加速了游学市场的精细化分类,推动我国游学市场进入近十年发展的快车道。

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    据一些机构测算,2018年我国游学市场规模达到946亿元。携程《2019年暑期游学账单》显示,2019年暑期单次游学人均消费为8641元,家庭人均游学支出达到2.2万元。

    在一些业内人士看来,以体育元素为基础,体育+游学双结合,形成校外综合实践教育课程,对于增强青少年学习体育的积极性和实效性,促进青少年学习体育的积极性和有效性,具有独特价值。学生的全面发展。

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    研究技能_技能学科教研活动_生活技能类研学课程

    体育游学作为体教融合的具体实践,可以促进青少年学生综合素质的全面发展。通过知识普及、延伸训练、运动体验、竞赛等多种形式,不仅可以提高学生的体育技能和体育素养,还可以以此为抓手,对学生进行全面教育,树立和践行社会主义核心价值观​​​​在寓教于乐的教育中。

    此外,体育游学还可以帮助青少年养成良好的行为习惯和积极的生活方式,增强社会适应能力。同时可以培养青少年顽强的意志品质、团结协作、守望相助的精神、为国争光的爱国主义精神。它具有社会主义精神,具有其他教育活动无法比拟的价值。

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    增量市场从何而来?

    以青少年为中心,注重创新学习形式,形成以体育、教育、旅游相关产业及配套设施为主的经济形态和产业体系,将极大带动相关产业发展。

    规划充分发挥地方特色的体育游学线路,既可以拓展体育培训和体育旅游市场,又可以促进体育消费,同时推动素质教育新途径的建设。

    1、融入本土元素,形成品牌特色

    体育游学将体育与旅游合二为一,自然对目的地场地的软硬件水平和资源开发提出了更高的要求。海南于2022年11月率先发布青少年体育游学线路。该线路整合海南热带雨林、热带海洋自然旅游资源,依托琼中足球、万宁冲浪两个国家体育训练基地以及临高、儋州等优势体育基地、琼海、陵水,同时融合地方特色。人文资源,最终形成六大青少年体育研习路线营供学生选择。

    “端午之乡”麻涌基于10个学习基地提炼出5大主题,开发了19套精品课程。小学生到初中生都可以在麻涌镇参加学习。

    2、基于场馆资源优势

    据日本媒体报道,日本放宽入境限制后,赴日“武术旅游”出现复苏迹象。日本政府计划以武术旅游为引爆器,激活地区经济,支持相关内容的制作和推广。已经有旅行社与当地知名寺院合作,为来日本修行的海外爱好者提供定制服务。

    成都大运会场馆凤凰山体育公园携手成都文旅集团,共同开发大运会主体学习产品。该产品为学员提供沉浸式国际赛事运营体系培训,以差异化主题引领市场。在天津启动的奥运深度体验体育学习项目以天津体育中心为主会场,邀请学生与运动员一起吃、住、训练。

    可以说,学生在体育学习和旅游中获得的体验和收获是传统旅游和体育课所无法提供的。体育场馆聚集了当地最好的体育资源,将有助于体育游学产品在市场上获得综合优势。

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    3、教育投资价值最大化

    生活技能类研学课程_研究技能_技能学科教研活动

    体育游学课程设置为体育游学教育价值的最大化提供了便利。探索体育博物馆、赛事遗产、体育小镇等,也是丰富游学内容的好办法。在山东临淄,依托蹴鞠得天独厚的资源,结合当前校园足球对学生的发展要求,开发了足球历史文化和实用技术游学课程,从参观蹴鞠博物馆了解蹴鞠历史、手工蹴鞠到模拟蹴鞠场景比赛等。在课程中,学生对体育、历史的了解文化是加深了。

    运动+学习的发展已成必然,让孩子健康快乐地“动起来”成为这个时代的呼声。建设体育游学线路和学习基地,培养和引导学生热爱体育运动,切实让学生享受体育锻炼、增强体质、完善人格、锤炼意志,提高教学质量也是必要的人才队伍,强化学生优惠政策。

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    配套体育游学课程的专职辅导员除了教师和导游的基本素质外,还必须具备专业的体育知识储备和教学能力。

    由于体育考察起步较晚,行业内尚未形成统一标准。当前,体育游学为不断扩大的游学教练创造了新的专业市场需求。

    因此,要实现体育游学市场的健康发展,行业人才市场的匮乏亟待解决。需要学习指导员加强体育学习知识的学习,同时鼓励退役运动员参加指导学习课程,加快体育学习旅游管理人才、服务技能人才和专业技术人才的培养。

    同时,在开展体育游学时,需要注意的是,家长对游学产品的诉求主要体现在安全性和教育内涵上,对专业教育体验产品的要求越来越高。

    体育学习的出发点是提高青少年的身体素质,培养他们积极的团结、友爱、良性竞争意识,使体育学习能够乘势而上、稳步发展,为实现健康的社会贡献力量。中国战略,建设体育强国,让“体育”真正成为“学习研究”和“游学”的有机结合体,而不是简单无谓的叠加。

    教育一个孩子,激励一个家庭。企业如果能够及时掌握相关信息,抓住这个良好机遇,充分发挥自身特色,一定能够在体育游学的蓝海中留下自己的印记。

    注:本文所用图片来自Osports

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